鸟笼


2009-08-07 22:15:09  非马  所属诗集  阅读19039

5531个   

打开
鸟笼的

让鸟飞



把自由
还给

鸟笼




推荐语 admin:非马的代表作之一




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  •   鉴赏、评论:
  •   一个小山村 14.215.171.96     2017/1/9 11:42:22     27 楼
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    鸟或笼子,都自由了。赞!
  •   微光微声 108.181.132.190     2015/4/29 13:11:28     26 楼
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    寥寥几字,令人深思!
  •   李政恶 36.45.243.230     2014/5/3 17:38:38     25 楼
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    欣赏,佳作,感触颇多
  •   号钟  211.140.5.105     2014/3/14 21:28:27     24 楼
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    鸟笼的/门,门只有房子才会有。里面住的是人,自由的人。让鸟飞/,飞翔是鸟的天性。自由是人的天性。走/,那是对那些束缚,条款。一切自由的对立面说的,最后一段,是对彼此的救赎。此诗呼吁世界和谐,艺术价值,哲理价值都很高!
  •   你的名字是猪头 119.146.77.242     2014/2/7 20:05:37     23 楼

  • 代表作?如此简单,忽悠人呐,
  •   非凡  111.120.159.168     2012/6/15 15:22:01     22 楼
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    下午来拜读朋友的佳作,送一份祝福,在炎热的夏天送一份清凉
  •   rimousesiyuh@yeah.ne 121.14.162.78     2012/2/12 12:14:57     21 楼

  • 别具深意,拜读。
  •   墨祭  61.51.76.124     2012/1/24 22:08:36     20 楼

  • 是啊 把自由还给鸟笼 一切就好了 那么 人类呢?
  •   匿名网友 113.140.85.53     2011/10/26 15:14:13     19 楼
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  •   壁观十月  115.171.246.166     2011/9/22 9:15:34     18 楼
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  •   匿名网友 115.50.125.164     2011/3/6 21:35:24     17 楼
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  •   东山石  58.42.32.107     2011/3/6 18:30:05     16 楼
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  •   王元  119.135.0.157     2011/2/14 21:31:09     15 楼
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  •   匿名网友 122.157.10.150     2010/9/13 8:11:05     14 楼
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  •   匿名网友 59.49.214.107     2010/5/9 6:11:07     13 楼
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  •   问物枭煞  218.73.192.177     2010/4/30 14:42:11     12 楼
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  •   匿名网友 118.144.121.166     2010/4/7 1:19:02     11 楼
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  •   匿名网友 113.107.72.165     2010/1/6 14:08:07     10 楼
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  •   匿名网友 211.143.27.5     2009/11/23 20:49:02     9 楼
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  •   匿名网友 124.161.185.113     2009/11/22 20:22:36     8 楼
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  •   匿名网友 115.61.2.161     2009/11/17 13:18:00     7 楼
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  •   匿名网友 221.7.48.74     2009/11/15 17:20:42     6 楼
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  •   匿名网友 117.57.144.66     2009/10/19 22:12:38     5 楼
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  •   126在线阅读网 221.0.80.44     2009/9/13 10:03:25     4 楼
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  •   zhuzhu 58.33.15.77     2009/8/8 16:53:10     3 楼

  • 二、深邃的哲理蕴涵。

    本诗之美不仅在于结构形式之巧,更在于哲理蕴涵之深。它形象地诠释了个人与外部世界的关系。鸟笼是关鸟的,但鸟笼自担负起看守鸟的任务的那天起,就将自己同时置于不自由的地位:只许关不能开,别无选择。鸟笼剥夺了鸟的自由,也在使对象失去自由的过程中丧失了自己的自由。于是诗人突发奇思——把自由/还给/鸟/笼。但是,矛盾由此产生:看守鸟儿本是鸟笼的神圣职责,当鸟笼打开了囚禁的枷锁,还鸟儿以自由的蓝天;那么不再关鸟的鸟笼还有存在的价值吗?或者说,成千上万的“鸟笼”一样都肩负着它们所身处的这个外部世界赋予的“责任”,作为其中的一分子的“我”——一只还鸟儿以自由的特立独行的“鸟笼”,如此地“敢冒天下之大不韪”,它能被外部世界所认同,能被传统习俗所接纳吗?当鸟儿成为自由的鸟儿,而鸟笼已不再有意义,这也许就是存在的悖论!这正是本诗的理趣。“鸟笼 ”与“鸟”是本诗两个关键的意象。如果把“鸟”想象成是追求自由的人,那么“鸟笼”是否可指人所生存的现实社会。这个社会存在着种种因袭的异化人的道德律令、精神桎梏等等,它统治着、强制着、囚禁着人;看来真要给鸟儿自由,理想的解决办法并非开笼,而是将非人道的鸟笼彻底消灭。
  •   zhuzhu 58.33.15.77     2009/8/8 16:53:06     2 楼

  • 简洁、新奇、含蕴、精致是非马现代诗创作的一个执著的艺术追求。这首题为《鸟笼》的小诗曾在台湾文坛和海外华文诗界限广获好评,它集中地体现了这一追求。此诗之美主要体现在以下两点:

     一、奇妙的诗行排列。

    本诗分为两小节。第一节叙事——开笼放鸟,第二节点出事件的动机——还自由给鸟/笼子。全诗行句简短,多至四字,少则一字,简明醒目。尤其值得注意的是诗行的排列技巧。诗人采用断行、跨行和空行的办法,使诗句产生了极大的想象的空白。

    诗歌的断行是指诗人为了强调所要表达的某种情感或意念,而将本属同一行的内容拆分为两行或几行排列。如“打开鸟笼的门”原是一句,却拆成三行,使得动作(“ 打开”),打开的对象(“门”)及对象的属性(“鸟笼的”)各自得以突出。又如“把自由还给鸟笼”原本也是一句,诗人将其分割成四行,其中“鸟”与“笼” 各占一行,这就很容易触发读者的想象:究竟要把自由还给谁?是“鸟”,是“鸟笼”,还是“鸟”和“鸟笼”?诗歌的理趣之美正是经由这种别具匠心的文字“建筑”而呈现出来。

    诗歌的跨行是指借助有意加入的空行,创设诗歌意义空白,以激发读者想象,启发读者思考。“让鸟飞走”本是一句,诗人将其断成两行,而且在“走”字前后各插入一个空行(空行是指诗节与节之间的间距,它不仅有标示诗歌结构层次的功能,有的还有传达言外之意的作用),突出了“走”的意蕴。这一“走”字横跨两节,起到承上启下的作用。就文字排列的视觉形象上说,这个“走”字上下皆“空行”,具有强烈的象形意味。联系上一节的诗意,它使人仿佛看到一只脱却牢笼羁绊的囚鸟,不期而得自由、得以凌空自在翱翔的潇洒姿态。联系下节的诗意看,这一“走”字,分明表达了“鸟笼”还自由给鸟而使自身也获得解放的那种欣喜与兴奋之情。

  •   zhuzhu  58.33.10.175     2009/8/8 8:35:19     1 楼
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