君其惠飨之(二)


2017-11-30 11:32:41  闲钓金江云  所属诗集  阅读165 】

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杨永波,我30年前幸逢之仁弟,今云天化中学副校长,高中语文教学之才俊,曾先后任教于成都实验中学、昆明市第三中学和云师大附中。百忙之中欣然倾情为我《闲逸文苑的诗意》作序。 经师易得,人师难求 杨永波 “经师易得,人师难求。”提起天鹏老师,我头脑里自然就浮起了《礼记》中的这句话,我觉得,天鹏老师是当得起这个赞誉的。 天鹏老师是我高三时的语文老师,我们的师生缘分只有一年,但我们的师生关系至今却已维持了整整30年。 后来我也成了语文老师,自认为还算是一个成功的语文老师,然而,与天鹏老师相比,顿觉惭愧——或许我勉强履行了“经师”之职,却难言达到了“人师”的境界。 其实岂止是我,在当今教育环境中生存的语文老师,又有几人称得上“人师”?教育已经异化,学校变成了分数加工厂,课堂变成了技术演练场。举世皆浊,清者几人? 然而,最可怕的还是语文老师的异化——粗浅鄙陋,情怀缺失。 于是,回想起来,就越觉得天鹏老师的可贵,也就越发敬重天鹏老师。 现在的学生也尊敬老师,是因为老师给了他们大学的敲门砖。而我敬重天鹏老师,是他在课堂上给了我们许多次生命在场的感动。 我的高中同学相聚,提起天鹏老师,大家都会忆起当年他在课堂上情动于衷、真情流露的许多片段。我们都清晰的记得,有一次他给我们读《读者文摘》上的一篇文章,标题叫《哈木哈木》,讲述的是被劳务输出到摩苏尔的一群中国工人,开始饱受歧视,后来凭借严谨的工作态度、高度敬业的精神和杰出的专业水准,终让外国工头一改对“查依娜”的傲慢无礼态度转而对“查依娜”毕恭毕敬的故事。“查依娜”是“中国”英文单词的音译。那是上世纪80年代,中国刚刚走上快速发展之路,国际地位不高,国际认可度极低。加之不良社会风气影响,导致劳务输出的一些工人素质不高,倍受外国工头歧视。《哈木哈木》颇具爱国情怀,是很涨中国人志气的。张老师在班会课上朗读给我们听,读到动情处,他眼眶噙泪声音哽咽了,同学们都低头垂目,情难自已,有的女同学甚至发出了啜泣之声;读到激昂处,他声音高亢,神色慷慨,大家也听得扬眉吐气,激动振奋。毕业近30年了,这样的往事历历眼前,如在昨日。同学们每每谈起,同样作为语文老师,我就不由得敬佩起天鹏老师来了,因为,我从察觉到了这样的过往,不仅仅留在了同学们的记忆里,更是镌刻在了同学们的生命成长里。 除此之外,学生时代,印象中的天鹏老师爱读书,会写文章,写得一手好字,还喜欢运动,是一个有生活情趣的人,是学生们的偶像。 后来,我也成了语文老师,与天鹏老师多有联系,他又在教学追求上教育感染了我。 那些年,教育界刮起了课堂教学改革之风,天鹏老师利用假期开始了他的学习交流之旅。他到全国各地去参加各种教学会议和培训,努力提升自己。他在教育教学上孜孜以求的学习精神确实令人敬佩,但当我了解到他的这些学习全是自费时,我震惊了!一个薪资收入并不高的老师,为了教育事业竟然自掏腰包,漫游求学,“敬佩”二字就显得苍白无力了,我真的找不到语词来表达我的崇仰之心!我的脑海里永远刻印这这样一幅画面:炎炎夏日,天鹏老师短裤背心,一双凉鞋,一个挎包,一头汗水,一身仆仆。这是他外出学习归来时到云天化找我的形象!天鹏老师告诉我,为了能尽可能多的外出学习,那些年他几乎投入了全部的寒暑假;天鹏老师告诉我,在收入有限的情况下,为了能多走几个地方,多一些学习机会,他能省则省,他选择最便宜的交通工具和旅馆,甚至睡过候车大厅,他为此吃了不少的苦,但他依然执着不悔。这样的情怀,求之当世,能有几人?!这大概是二十年前的事儿,那样的画面化作了一种精神,一直激励着我,提醒我:当老师,莫作井蛙,须有大胸怀、大境界! 再后来,机缘巧合,我与天鹏老师竟成了同事,对他有了更多的了解,至此,我对天鹏老师的认识逐渐清晰——我觉得,天鹏老师是“有情怀”的老师! “有情怀”具体地说,就是天鹏老师身上有文人气质。 文人气质本该是语文老师这个群体中最常见的精神属性,只可惜名来利往,媚俗风盛,文人气质已成为当前教育界最为稀缺的品质。 文人得会作文。天鹏老师善文,诗歌、散文、小说、时评均擅长,且著述丰厚。这是一名语文老师站稳讲台的素养与底气。想想现在许多的语文老师,自己写不出什么像样的东西来,却在课堂上教学生写作,岂非咄咄怪事! 文章写作,不仅仅是艺术技巧的问题,更是人文情怀的彰显。 我还是天鹏老师学生的时候,就知道天鹏老师经常写东西发表,奈何当时条件所限,见到他的作品不多。后来社会进步,天鹏老师与时俱进,在新浪开了博——“闲钓金江云”,方见识了天鹏老师的文学才华与文人气质。 观文如观人。 天鹏老师自号“悟斋先生”,貌似是一个书斋独坐、不问世事的退隐者,实际上,他是一个身处书斋,却眼界宽阔、视通万里之人。我觉得,他是一个“入世”之人。几千年来中国文人一直纠结于“出世”还是“入世”,最终以“穷则独善其身,达则兼济天下”的妥协作为处事的信条。天鹏老师则是无论穷达,皆抱有一颗兼爱天下的心。所以,他的作品题材丰富,涉及颇广,他的情感与思维的触角,深入到了生活的许多方面。我感觉,他的作品,就是一个属于他的自足的世界,真实而丰盈。 读天鹏老师的文章,我读到了他的耿介不狷。他“敢于直面惨淡的人生”,不回避,不阿谀。这在他的小说和杂谈里体现得最为明显。他揭开生活华丽的长袍,将虱子抖落,警醒世人。他眼光敏锐而独到,总能将事物的表象撕开,让你看到赤裸裸的真相。他又含蓄敦厚,隐忍克制,但他的一腔热血、一片热肠却从文字里漫溢而出,令人心动。 其实,生活中的天鹏老师何尝不是如此呢?他儒雅端庄,却又心怀正道,犀利敏锐,正直敢言。 读天鹏老师的文章,我尤感觉他是个颇富生活情趣的人。我想特别强调的是,天鹏老师喜欢“旅行”。我不说“旅游”,是因为“行”更走心。天鹏老师的旅行,堪称文化之旅。无论大假小假,只要想走了,他就背包出发,而且常常是独行。天鹏老师的旅行才称得上真正的“深度游”——所到之处,自然风景,人文掌故,民情风俗,都是他了解欣赏的内容,较之那些走马观花的游客,他的旅行才是真正的灵魂的自由。更令人敬佩的是,几乎每次旅行,他都写有内容丰富、文化味浓的游记。天鹏老师的雅趣不一而足。天鹏老师就是这样,世事百态,俱所关心,他以审美眼光看待人间万象,则诗情画意,所在皆是。 天鹏老师还善写诗。他有不少古体诗词作品,感物抒怀,唱和酬答,古韵悠悠,情意深长。他还写了一些现代诗,读来诗意盎然,深沉可观。 总之,天鹏老师可谓才情、胸襟、情趣和境界兼善之人。 我觉得,“有情怀”的老师,就应该是天鹏老师这个样子。 只可惜,这样的老师不多了;更可惜的是,这样的天鹏老师就要退休了! 天鹏老师退休之际,欲将多年心血之作集结出版,以作纪念,以慰平生,特嘱咐我作序。感谢天鹏老师给我这样的机会,以表达我对恩师的敬意!然而,我才疏笔拙,所言恐难描画恩师之万一,但“经师易得,人师难求”确实是我肺腑之言! 粗浅文字,忝列卷首,诚惶诚恐! 谨此为序,并祝恩师得养颐之福。                             二〇一七年十月五日







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  •   鉴赏、评论:
  •   乱语充数 27.213.4.181     2017/11/30 22:23:49     2 楼
  • 送了5朵鲜花
    拜读大作
    欣赏情怀
    问候诗友
  •   徐庆星 124.160.153.247     2017/11/30 12:46:31     1 楼
  • 送了5朵鲜花
    欣赏着【君其惠飨之(二)】之佳篇,问好你。

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